中学校１年　社会（歴史）　　（帝国書院）

 中学１年生　社会（歴史）　帝国書院「社会科　中学生の歴史」を使用しているみなさんへ

  臨時休業中の４月から５月にかけての学ぶ内容に関した動画などを紹介します。また、動画を紹介できないところには、教科書を使って学習するときの手がかりが書いてあります。教科書と学校から配付された資料集やプリントなどと共に、自宅での学習に活用してください。

第１部　歴史のとらえ方と調べ方

第１章　歴史の流れと時代区分

　１　時代の移り変わりと時代区分

　　◆　「西暦年」　「世紀」　「時代区分」　「年号」のちがいを考えてみよう。

第２章　歴史の調べ方　まとめ・発表の仕方

　　◆　小学校で学習した人物は、どの時代に活躍したのか整理してみよう。

第２部　古代国家の成立と東アジア

第１章　人類の登場から文明の発生へ

 　１　人類がたどった進化（外部リンク）

　　＜クリップ＞　社会「石器のつくり方」「石器」

　　　　　　　　　　　総合「氷期 人間の移動」

　２　世界各地で生まれる文明

　　◆　「エジプト文明」「メソポタミア文明」「インダス文明」「中国文明」は、それぞれどのような文明なのか比べてみよう。

　　◆　「エジプト文明」「メソポタミア文明」「インダス文明」「中国文明」の共通点を考えてみよう。

　　◆　「エジプト文明」「メソポタミア文明」「インダス文明」「中国文明」の位置を地図帳で確認しよう。

　３　東・南アジアの文明の広がり

　　◆　７～８世紀の東アジアのようすを整理しよう。

　４　ヨーロッパで芽生えた文明

　　◆　ギリシャの都市国家とローマ帝国の政治や文化を比べてみよう。

　　◆　「仏教」「キリスト教」「イスラム教」の３つは、それぞれどのような教えなのか比べてみよう。

第２章　東アジアの中の倭（日本）

　１　縄文から弥生への変化（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「縄文時代と弥生時代」

　　＜クリップ＞　社会「１万年前の日本人」　「縄文土器」　「三内丸山遺跡」　「縄文時代の住居」

　　　　　　　　　　　　　「貝塚」　「土偶」　「縄文スープ」　「銅鐸のつくり方」

　　　　　　　　　　　　　「銅鐸・銅剣・銅矛」　「登呂遺跡」

　　　　　　　　　　　総合「弥生時代の米作り」

　２　ムラがまとまりクニへ（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「縄文時代と弥生時代」

　　＜クリップ＞　社会「米作りと卑弥呼の伝説 めざせ！佐賀博士２」

　３　鉄からみえるヤマト王権（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「ヤマト政権による統一国家の成立」

　　＜クリップ＞　社会「大和朝廷の勢力と前方後円墳」　「五色塚古墳」　「大仙古墳」

第３章　中国にならった国家づくり 

　１　ヤマト王権と仏教伝来（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「ヤマト政権による統一国家の成立」（外部リンク）

　　＜クリップ＞　社会「豪族と冠位十二階」　「十七条の憲法」　「中国との交流｢遣隋使｣」

　２　律令国家をめざして（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「進む中央集権化と国際文化～奈良時代～」

　　＜クリップ＞　社会「大宝律令」　「遣唐使」

　３　律令国家での暮らし（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「進む中央集権化と国際文化～奈良時代～」

　　＜クリップ＞　社会「平城京」　「和同開珎」　「木簡」　「荘園図」

　４　大陸の影響を受けた天平文化（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「進む中央集権化と国際文化～奈良時代～」

　　＜クリップ＞　社会「行基」　「鑑真和上と唐招提寺」（外部リンク）

　　＜クリップ＞　社会「古事記と日本書紀」

第４章　展開する天皇・貴族の政治 

　１　権力をにぎった貴族たち（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「摂関政治と国風の文化～平安時代～」

　　＜クリップ＞　社会「平安京」

　２　唐風から日本風へ変わる文化（外部リンク）

　　＜ばんぐみ＞　社会「摂関政治と国風の文化～平安時代～」

　　＜クリップ＞　社会「仮名文字」　「寝殿造り」（外部リンク）

　　＜クリップ＞　社会「最澄」

 

 

 

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