中学校３年　英語

教科書の

ページ

学習のポイント（○）、関連する情報（・）と留意点（※）

Unit0

P.4～5

○あなたが、興味のある国についてスピーチをするならば、どんなことを伝えますか。教科書を読んだり、下記のサイトを見たりしながら考えてみましょう。

・「高校講座　コミュニケーションⅠ」行って見たい場所を伝えよう

Unit1 Part1

P.6～7

○「～されます」「～されています」（be動詞＋過去分詞）という表現を、本文(P.6)を読みながら、探してみましょう。過去分詞についてはP.138～139を参考にしましょう。

※下記のサイトは、学習する文法事項について学べますが、やや難しいですまた、全て英語で流れます。

・VoA learning English（えいごネットより）Lesson 8: The Best Barbecue

Unit1 Part2

P.8～9

○光太とベーカー先生の対話文を読んで、絵がかかれたのはどんな時代だったのかを読み取りましょう。

Unit1 Part3

P.10～11

○どんな日本文化が紹介されているのかを読み取りましょう。

※下記のサイトには、日本のアニメが海外で人気のある理由について話されています。

・「高校講座　英語表現Ⅰ」第３回　Hello,Japan!　の学習のポイント2～YOU KNOW WHAT～

Unit1 Part4

P.12～13

○光太は日本についてどのように感じたのかを読み取りましょう。

※下記のサイトは、学習する文法事項（make＋（代）名詞＋形容詞）について学べますが、やや難しいです。

・「高校講座　英語表現Ⅰ」 第４回　A Present for Sophie

Daily Scene1

P.16～17

○食事の場面で、人にものすすめたり、それに答えたりする表現を学びましょう。

・「基礎英語０」第２５回　ランチタイムを手伝え！

Presentation1

P.18～19

○あなたが外国の方に日本文化を紹介するなら、何について紹介しますか。

教科書を読んだり、下記のサイトを見たりしながら考えてみましょう。

・「高校講座　コミュニケーションⅠ」第１０回　日本文化を紹介しよう

Unit2 Part1

P.22～23

〇ブラジルからの転校生リカルドの自己紹介を読んで、現在完了形（have+過去分詞）の形を探してみましょう。また、以下のサイトで現在完了形について学んでみましょう。

※不規則動詞の過去分詞は、P.138～139を参考にしてください。

・「高校講座　英語表現Ⅰ」第１１回　Music Lovers

〇ブラジルからの転校生リカルドは、いつから日本に住んでいて、いつから日本のアニメが好きなのでしょう。

Unit2 Part2

P.24～25

〇リカルドと光太の対話を読んで、現在完了形（have+過去分詞）の疑問文の形を探してみましょう。

〇転校生リカルドと光太にはどんな共通点があったでしょう。

Unit2 Part3

P.26～27

〇リカルドが母国ブラジルについて紹介している英文を読んで、現在完了形（have/has+been）の形を探してみましょう。

〇リカルドは、アマゾン川についてどのような説明をしているでしょう。

Unit2 Part4

P.28～29

〇リカルドがアマゾンの熱帯雨林の問題について説明しています。英文を読んで、どんな問題が起きているのかを読み取りましょう。

Daily Scene2

P.32～33

○エリカの書いたファンレターを読んで、STEP1(P.32)とSTEP2(P.33)に取り組んでみましょう。

○エリカの書いたファンレターを参考に、自分の好きな有名人に当ててファンレターを５文以上の英文で書いてみましょう。Tool Boxも参考にするといいですよ。