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報告第1号 平成16年度公立高等学校入学者選抜結果について
1 公立高等学校合格者数（受検者数及び合格者数には推薦入学及び中高一貫校入学合格者を含む。）
(1)公立高等学校（全日制）
| 年度 | 中学校 卒業者数 |
募集定員 | 受検者数 | 合格者数 （うち推薦入学・中高一貫校入学合格者数） |
合格者数／中卒者数 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
16 |
12,289人 |
9,240人 |
10,305人 |
8,713(1,798)人 |
70.9％ |
|
|
15 |
12,298人 |
9,320人 |
10,205人 |
8,770(1,892)人 |
71.3％ |
|
ア 過年度卒業者の合格状況
| 年度 | 出願者数 | 合格者数 |
|---|---|---|
| 16 | 23人 | 13人(合格者の0.15%) |
| 15 | 17人 | 7人(合格者の0.08%) |
イ 県外からの受検者の合格状況
| 年度 | 出願者数 | 合格者数 |
|---|---|---|
| 16 | 41人 | 34人(合格率82.9%) |
| 15 | 29人 | 20人(合格率69.0%) |
(2)公立高等学校（定時制・通信制）
| 年度 |
中学校 卒業者数 |
課程 |
募集定員 |
受検者数 |
合格者数 （うち推薦入学合格者数） |
合格者数／中卒者数 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
16 |
12,289人 |
定時制 |
560人 |
255人 |
237(22)人 |
1.9％ |
|
|
通信制 |
240人 |
75人 |
75人 |
0.6％ |
|||
|
15 |
12,298人 |
定時制 |
640人 |
287人 |
262(21)人 |
2.1％ |
|
|
通信制 |
240人 |
66人 |
66人 |
0.5％ |
|||
（注）定時制の受検者数及び合格者数は、3月29日現在。（1次募集まで）
2 合格者の得点状況（全日制）
(1)教科別平均点
| 年度 |
国語 |
社会 |
数学 |
理科 |
英語 |
5教科合計 の平均点 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
16 |
56.8点 |
57.4点 |
48.3点 |
58.9点 |
67.2点 |
289点 |
|
15 |
60.8点 |
63.0点 |
49.6点 |
60.8点 |
60.3点 |
295点 |
（注）推薦入学及び中高一貫校入学合格者は除く。
(2)得点分布（500点満点）
3 2日目の学力検査について
(1)面接実施校 41校1分校
(2)適性検査実施校 7校
| 学校名 | 学科コース名 | 検査内容 |
|---|---|---|
| 大聖寺実業 | 情報デザイン科 | 鉛筆デッサン |
| 小松市立 |
普通科芸術コース・音楽 | 楽器演奏 |
| 普通科芸術コース・美術 | 鉛筆デッサン | |
| 鶴来 | 普通科スポーツ科学コース | 走・跳・投などの基本実技 |
| 金沢辰巳丘 |
普通科芸術コース・音楽 | 各専科の楽器演奏 |
| 普通科芸術コース・美術 | 鉛筆デッサン | |
| 工業 | 工芸科、デザイン科 | 鉛筆デッサン |
| 津幡 | 体育科 | 基礎運動能力テスト |
| 中島 | 普通科演劇コース | 朗読 |
(3)作文実施校 6校
| 学校名 | 学科コース | 出題テーマ |
|---|---|---|
| 加賀 | 総合学科 | 私はこのような高校生活を送りたい(600字) |
| 寺井 | 総合学科 | あなたが、高校でやろうと思うことについて(600字) |
| 翠星 | 総合グリーン科学科 |
|
| 内灘 | 普通科 | 「球」と「円錐」の実物の写真を示し、思い浮かぶことを書く(400字) |
| 宝達 | 普通科 | 十年後の自分(400字) |
| 中島 | 普通科普通コース | 「総合的な学習の時間」でもっとも心に残った活動と学んだこと、感じたこと(600字) |
(4)小論文実施校 7校
| 学校名 | 学科コース名 | 出題テーマ |
|---|---|---|
| 小松 | 普通科、理数科 | 課題文の一文について自分の考えを書き、その考えを踏まえて自分にしかできないこと、あるいは将来やってみたいことを書く(600字) |
| 鶴来 |
普通科普通コース | 2つ課題文を読み、個性や資質についての考えを書く(600字) |
| 金沢錦丘 | 普通科 | 「小学生から英語も勉強させること」について賛成か反対かの立場を明らかにして自分の考えを書く(400字) |
| 金沢二水 | 普通科 | 現代人の作法について記した文章を要約し、便利で豊かな現代生活において課題と思われるものをあげ、これからの社会のあり方について書く(500字) |
| 羽咋 | 普通科 | 課題文を読み、「幸福力」について要約し、自分にとっての「幸福力」とその磨き方について書く(600字) |
| 鹿西 | 普通科 | 生き方について身近な例をあげて、自分の考えを書く(600字) |
| 輪島 | 普通科 | 文明と自然環境を共存させるための筆者の意見を踏まえて、自分の考えを書く(600字) |
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